[ITALIA] CAST GuardAvanti: strategie comuni di sostenibilità

CAST GuardAvanti: strategie comuni di sostenibilità OBIETTIVO L’obiettivo del progetto è di innescare un processo guidato e strutturato di sostenibilità economica delle due organizzazioni attraverso l’acquisizione di strumenti tecnici specifici in grado di aumentare le capacità interne, i rapporti con il territorio e le opportunità di finanziamento, anche diversificando le fonti di finanziamento ed incrementando…

[KENYA] ECOS Economia blu ed ecosistema Costiero Opportunità di Sviluppo sostenibile

Economia blu ed ecosistema Costiero Opportunità di Sviluppo sostenibile AREA Kenya, Regione costiera, Contea di Kilifi, Città di Kilifi DESTINATARI: 6664 individui PERIODO: luglio 2022-2025 STATUS: in corso CONTESTO Nonostante la povertà in Kenya sia al di sotto della media dell’Africa subsahariana, più di 1 persona su 3 (36,1%) vive al di sotto della soglia…

[ITALIA] Ponti per il futuro

DESTINATARI: 8 istituti scolastici PERIODO: 2020-2023 STATUS: in corso Descrizione Il progetto, di cui Guardavanti è capofila, prevede un percorso coordinato tra scuole secondarie di primo e secondo grado in Lombardia e Veneto, in particolare nelle aree urbane di Milano e Venezia-Mestre, con due finalità: da un lato, sviluppare interventi finalizzati ad aumentare il numero…

[ITALIA] Il CIBO che scegliamo

IL CIBO CHE SCEGLIAMO: sostenibilità ambientale ed educazione alimentare DESTINATARI: alunni, insegnanti e famiglie di due Istituti Comprensivi della provincia di Pavia PERIODO: 2022 STATUS: concluso Il progetto, di cui Guardavanti è capofila, prevede attività con studenti, insegnanti e famiglie delle scuole degli Istituti Comprensivi di Voghera e Rivanazzano Terme (PV) per promuovere la conoscenza…

[ITALIA] “Il mostriciattolo con la corona”: la favola per spiegare il coronavirus ai bambini

Spiegare l’emergenza coronavirus ai bambini La crisi sanitaria che stiamo vivendo ci ha costretto in casa. Ai bambini questa situazione appare molto strana. Non si esce più, non si va all’asilo, a scuola, al parco giochi, in piscina, a casa degli amichetti; da un giorno all’altro sono venuti meno i contatti con le maestre, gli abbracci…